ما هو التعليم المنعكس؟

جميعنا تعلم على الطريقة التقليدية، أي عبر التلقين حيث يكون المعلم هو المحور ويعطي الدرس على الطلاب الذين يفهموه أو يحفظوه، هذه الطريقة التقليدية أصبحت من التاريخ بعد أن ظهر مفهوم جديد يدعى التعليم المنعكس وهو اسلوب تعليمي متطور يقلب أساليب التعليم التقليدي ويستبدل المعلم بالعمل والتفكير الجماعي داخل غرفة الصف.

ولتنفيذ اسلوب التعليم المنعكس يدخل الطالب على موقع انترنت من منزله ويشاهد الدرس ثم يتواصل مع الزملاء والمعلم، وفي الصف ويتم إثراء عملية التعلم من خلال دعم ومساندة الأستاذ.

ومن أبرز النتائج التي حققها هذا الأسلوب الجديد في التعلم هو التخفيف من ضغط المنهاج و الكتاب و تحويل بيئة الصف إلى نشاط وتفاعل وحيوية بدلاً من النعاس الذي يغلب على الجميع نتيجة الملل من بعض الحصص، لكن مع المتعة في المناقشة أصبحت الحصة الدراسية تخصص وقتها لحل المسائل وتنفيذ التجارب بدلاً من تلقين الدروس.
مزيد من التفاصيل في هذا الإنفوغرافيك..

اقرء المزيد

نظام التعليم الالكتروني Blackboard وكيفية استخدامه في جامعة الملك خالد

تعريف بنظـــــام البلاك بورد  
هو نظام معلومات لادارة التعليم  ومتابعة الطلبة ومراقبة كفاءة العملية التعليمية في المؤسسة التعليمية (Subject-Based System)، يتيح النظام  فرص كبيرة للطلبة  في أن يتواصلوا مع المقرر الدراسي خارج قاعة المحاضرات في أي مكان وفي أي وقت وذلك من خلال هذا النظام الالكتروني الذي يؤمن له أدوات متنوعة للإطلاع على محتوى المادة العلمية للمقرر والتفاعل معها بطرق ميسره بالإضافة إلى التواصل مع أستاذ المقرر و بقية الطلبة المسجلين في نفس المقرر بوسائل الكترونية متنوعة. ويتكون من أدوات ووسائل تتيح لأعضاء الهيئة التدريسية القدرة على بناء مقررات ديناميكية و تفاعلية بسهولة كبيرة مع إدارة محتوى هذه المقررات بطريقة مرنة و بسيطة و حتى يتمكن من القيام بالمهام اليومية للعملية التعليمية بشكل فعال. و يسمح هذا النظام لاستاذ المقرر بناء مقررات الكترونية متكاملة، ووضع ملاحظات ومخطط المادة والاعمال والوظائف المطلوبة والاعلانات، ويمكنه من عرض الأعمال الفصلية والامتحانات والنتائج أولاً بأول، ويسمح هذا النظام بالتواصل المباشر مع الطلاب من خلال نوافذ الحوار والرسائل الالكترونية الموجهة والمعممة. ويمكن ربطه مع انظمة التعلم الالكترونية الاخرى ويسمح للطلبة والاساتذة بالتفاعل مع هذه الانظمة وبشكل متكامل.
ان استخدام نظام ادارة التعلم بلاك بورد (Blacboard 9.0) يسهل على الاستاذ انشاء موقع للمقرر على الانترنت بدون توفر خبرة في البرمجة. وكل ما يلزم ان  الدخول الى النظام واستخدام الفأرة (Point-Click) لبناء مقرره، واتباع التعليمات المتسلسلة التي يوفرها النظام. وبالتالي فإنه وبقليل من التدريب يمكن لأعضاء الهيئة التدريسية  انشاء مقررات تفاعلية بسهولة ويسر  واضافة خصائص كثيرة لاثراء المقرر يوفرها هذا النظام..
وبعد دمج النظامين بلاك بورد (Blackboard) ونظام ويب سيتي (WebCT) واصدار نظام بلاك بورد (Blackboard 9.0) الذي يتميز بقوته وكفاءته العالية في ادارة التعليم وسهولة الاستخدام و توفير خدمات وادوات  كثيرة لادارة العملية التعليمية، وسيتم تفعيل هذا النظام الى جانب نظام ويب سيتي (WebCT)،وستنتقل الجامعة قريبا و تدريجيا لاستخدام هذا النظام بشكل كامل ، وتوفير كافة الدعم والتدريب لاعضاء الهيئة التدريسية عليه.  وسيتم تقديم المحاضرات التعريفية  بهذا النظام بالجامعة  وتوفير نظام دعم و مساندة كامل لأعضاء هيئة التدريس و الطلبة، وكذلك تم تقديم دورات تدريبية مختلفة على جميع خصائص وادواة هذا النظام الحديث الذي يتمتع بكفاءة عالية نتيجة الدمج بين هذين النظامين العالميين لادارة التعليم.


-كيفي يمكنني الدخول إلى نظام البلاك بورد  (Blackboard):-

كيف أبدأ استخدام البلاك بورد ؟

* البدء باستخدام نظام إدارة التعلم (بلاك بورد) :
للبدء باستخدام نظام ادارة التعلم - بلاك بورد- تحتاج الى جهاز حاسب موصول بالإنترنت و من أي مكان سواءداخل الجامعة أو خارجها. كما يوصى باستخدام النسخة 7.0 أو أعلى من المتصفح إنترنت إكسبلورر.

* الحصول على معلومات حسابي للدخول الى النظام :
   - إسم المستخدم الخاص بك و كذلك كلمة المرور هما نفسهما المستخدمان على نظام القبول و التسجيل.
   - نرجو العلم أن كلمة المرور الخاصة بك هي من مسؤؤليتك و يرجى من الجميع عدم إعطائها لأي شخص آخر.
   - إذا واجهتك أي مشكلة تتعلق بكلمة المرور، نرجو مراجعة المختصين في عمادة القبول و التسجيل.

* الدخول الى نظام ادارة التعلم البلاك بورد :    
   ١-  قم بزيارة موقع عمادة التعلم الإلكتروني على العنوان http://elc.kku.edu.sa
   ٢-  اضغط على الرابط الخاص بنظام بلاك بورد . او من خلال العنوان المباشر http://lms.kku.edu.sa
   ٣-  في الشاشة الجديدة، قم بكتابة إسم المستخدم وكلمة المرور في الأمكنة المخصصة داخل صندوق الدخول إلى النظام.
   ٤-  اضغط على زر الدخول.

* بريدي الإلكتروني و معلوماتي الشخصية :
لتزويد النظام ببريدك الإلكتروني أو تغيير بريدك الإلكتروني و معلوماتك الشخصية الأخرى داخل النظام، الرجاء اتباع الخطوات التالية: 
   ١- الدخول إلى النظام.
   ٢- الذهاب إلى اللائحة الرئيسية.
   ٣- الضغط على رابط «المعلومات الشخصية» الموجود في صندوق الأدوات في العمود الأيمن.
   ٤- الآن بإمكانك الضغط على أي من الخيارات المتوفرة و تغيير المعلومات المدرجة فيه.

* كيف يمكنني الحصول على الدعم :
وفرت عمادة التعلم الالكتروني بجامعة الملك خالد قنوات عدة لتقديم الدعم للطلاب والطالبات وبإمكانك الوصول لهذه القنوات من خلال الرابط التالي :
http://elc.kku.edu.sa/node/5/1757
كما وفرت عمادة التعلم الالكتروني بجامعة الملك خالد مكتبة من الفيديوهات والدروس التعليمية وبإمكانك الوصول لهذه القنوات من خلال الرابط التالي :
http://elc.kku.edu.sa/students/tutorials

 

اقرء المزيد

نظام جسور لإدارة التعلم الإلكتروني

 

التعلم الإلكتروني هو أسلوب حديث من أساليب التعليم، توظف فيه آليات الاتصال الحديثة؛ لدعم العملية التعليمية، وإثرائها والرفع من جودتها. ويعد التعلم الإلكتروني أشمل من مجرد مجموعة المقررات التي تقدم من خلال المواقع الإلكترونية، ويتعدى ذلك إلى العمليات التي يتم من خلالها إدارة عملية التعلم بكاملها، بما في ذلك تسجيل دخول الطلاب، وتتبع تقدمهم، وتسجيل البيانات،وإعداد التقارير حول أدائهم. وبذلك يرتكز التعلّم الإلكتروني بشكل رئيس على نظم حاسوبية لإدارة عمليات التعلم الإلكترونية، تعرف بنظم إدارة التعلم Learning Management System LMS. وهي برامج تصمم للمساعدة في إدارة جميع نشاطات التعلم في المؤسسات التعليمية، وتنفيذها، وتقييمها.

منظومة متكاملة:

يعد نظام جسور لإدارة التعلم الإلكتروني منظومــة برمجية متكاملة مسؤولة عن إدارة العملية التعليمية الإلكترونية، ويشمل ذلك:

- التسجيل: يعني إدراج بيانات الطلاب، وإدارتها.

- الجدولة: تعني جدولة المقرر، ووضع خطة لتدريسه.

- التوصيل: يعني إتاحة المحتوى للطالب.

- التتبع: ويعني متابعة أداء الطالب وإصدار تقارير عن ذلك.

- الاتصال: يعني التواصل بين الطلاب من خلال الدردشات، ومنتديات النقاش، والبريد، ومشاركة الملفات.

- الاختبارات: تعني إجراء اختبارات للطلاب والتعامل مع تقييمهم.

ويستطيع المتعلم من خلال صفحته الخاصة الاطلاع على درجاته وواجباته، ويستطيع المعلم بناء الاختبارات الالكترونية عبر أنظمة إدارة التعلم وتقديمها للطلاب، وتخزين الدرجات آلياً في جداول خاصة، وغير ذلك من المميزات والخدمات المقدمة للمتعلم، والمعلم، والإدارة.

 

كما يشمل نظام جسور أيضاً نظام إدارة محتوى التعلّم Learning Content Management System LCMS، وهو البيئة التي يمكن من خلالها إدارة مخـــازن خاصـــة بوحـــدات التعلّم Learning Object Repository واستخدامها في تطوير المواد التعليمية، وهذه النظم تتميز بقدرات بحثية عالية تتيح للمطورين البحث، والوصول السريع إلى النصوص والوسائط اللازمة لبناء محتوى التعلّم

اقرء المزيد

مدخل إلى نظام التعليم الألكتروني emes المستخدم في جامعة الملك عبدالعزيز

 
 
 
 

 

عبارة عن نظام حاسوبي متكامل يقوم بإدارة العملية التعليمية عن بعد يهدف هذا النظام إلى تسهيل عملية التفاعل بين الطالب وعضو هيئة التدريس., وقد أثبتت الدراسات أن أفضل نموذج للتعليم عن بعد هو نموذج الأساليب المتنوعة ويسمى Blended Solution ، وهذاالنموذج يتطلب توفير أنظمة لإدارة التعليم عن بعد توفر التفاعل بين الطالب وأستاذ المادة. 



مميزات النظام :

• قابلية للتطوير وسهولة الاستخدام.
• مدعم باللغة العربية وغني باساليب تقويم الطلبة وباساليب تواصل الطلبة مع الاساتذة.
• جودة التصميم التعليمي وتوظيف التكنولوجيا الحديثة واستخدامها كوسيلة تعليمية.
• تطوير التعليم الذاتي لدى الطلاب.
• سهولة المتابعة والادارة الجيدة للعملية التعليمية .

وظائف النظام:

• تقديم المادة العلمية للطالب عن طريق الإنترنت.
• تقديم المحاضرات عن بعد بواسطة الفصول الإلكترونية.
• النقاش عن بعد بين الأستاذ والطلاب.
• توزيع الواجبات واستلام الحلول و التقويم الآلي.
• تقديم الاختبارات عن بعد/ سواء للتجريب أو للاختبار الفعلي.
• إمكانية أن يعرض الطالب المشاريع و الأبحاث التي يقوم بتنفيذها عن بعد بحضور أستاذ المادة و الطلاب.
   

 

• كيفية الدخول إلى النظام الإلكترونى لإدارة التعليم EMES الخاص بالتعليم عن بعد ؟ 
   
   
  من مستعرض الويب ادخل العنوان http://emes.kau.edu.sa سوف تظهر لك شاشة تسجيل الدخول للنظام كما هو موضح بالشكل وهذه الشاشة تمثل الواجهة الرئيسية لبرنامج التعليم عن بعد الالكتروني emes.   يقوم الطالب بإدخال اسم المستخدم وكلمة المرور الخاصة به الممنوحة من قبل الجامعة ويكون اسم المستخدم هو الرقم الجامعي للطالب ثم يقوم بالضغط على زر دخول

فضلا قم بالضغط على الرابط في الأسفل لتحصل على المزيد من المعلومات حول نظام التعليم الإلكترونيemes
http://emes.kau.edu.sa/training/files/emes%20guide.pdf







 

اقرء المزيد

أنظمة التعليم الإلكتروني

·      تمهيد :

مع التطور التقني الذي حصل مع ظهور الانترنت فقد جعل التربويون يبحثون عن أفضل الاساليب والنماذج التعليمية وتوفير بيئات تعليمية تفاعلية وحيوية ومتعددة المصادر للاستفادة من تلك التقنيات المتطورة والسريعة ليظهر التعلم الإلكتروني بمميزاته وخصائصه ومتطلباته وبالتالي يحتاج التعلم الإلكتروني إلى توفير بيئة يستطيع من خلالها تنظيم المحتوى التعليمي و متابعة مستوى الطلاب وتقدمهم وإدارة عمليات التعليم والتعلم الإلكتروني فكانت أنظمة إدارة التعلم.

 

·         تعريف أنظمة التعلم الإلكتروني (LMS):Learning Management Learning

أنظمة حاسوبية لإدارة ومتابعة وتقييم التدريب والتعليم المستمر وتعمل على الشبكة العالمية لتقديم الخدمات الخاصة بإدراة التعلم الإلكتروني مثل

1- أدوات لمتابعة تقدم المتعلمين

2- أدوات الاتصال والتفاعل بين المتعلمين

3- تقديم المحتوى التعليمي

4- أدوات تقديم الاختبارات والواجبات

·      مميزات أنظمة إدارة التعلم :

أ) التسجيل: ويعني إدراج بيانات المتعلمين، وإدارتها.

ب)الجدولة: وتعني جدولة المقررات ووضع خطة لتدريسه.

ج) التوصيل: ويعني إتاحة المحتوى للمتعلم.

د)التتبع: ويعني متابعة أداء المتعلم وإصدار تقارير عن ذلك.

هـ) الاتصال: ويعني التواصل بين المتعلمين من خلال الدردشات، ومنتديات النقاش، والبريد، ومشاركة الملفات.

و)الاختبارات: وتعني إجراء اختبارات للمتعلمين والتعامل مع تقييمهم.

 

  

·      تنقسم أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني إلى قسمين رئيسيين ، هما :

1- أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني مفتوحة المصدر والتي يتم استخدامها مجاناً ، ولايحق لأي جهة بيعها ، كما أنها تخضع للتطوير والتعديل من كثيراً من المهتمين ومن أمثلة هذه الأنظمة مايلي (moodle - Dokeos -ATutor)

2- أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني مغلقة المصدر أو التجارية وهي الأنظمة التي تملكها شركة ربحية وتقوم بتطويرها ولاتسمح باستخدامها إلا بترخيص ومن أمثلة هذه الأنظمة مايلي (WebCT- Blackboard- تدارس – جسور)

أمثلة على أنظمة التعلم الإلكتورني

1- نظام (Webct)

هو نظام إدارة تعلم تجاري يستخدم من قبل العديد من المؤسسات التعليمية المهتمة بالتعلم الإلكتروني والذي تم إنشأه في جامعة كومبيا البريطانية عام 1996 على يد موري و يقدم هذا النظام بيئة تعليمية إلكترونية خصبة جداً بالأدوات من بداية إعداد المقرر وحتى أثناء فترة التعلم، وهذا يدل على سهولة استخدامه من قبل المعلم والمتعلم ، كما أن هناك آلاف المعاهد في أكثر من سبعين دولة يستخدمون هذا النظام.ومن مميزات هذا النظام :-

أ) وجود منتدى لمناقشة المواضيع المطروحة من قبل المدرب او المتدرب يتميز بالتنظيم .
ب) وجود ميزة تحميل الملفات من قبل المتدرب .
ج) وجود ميزة استخدام بريد الانترنت ووضع ملفات مرفقة .
د) وجود ميزة المحادثة المباشرة الحية بين افراد مجموعة بإدارة المدرب .
هـ)يعطي النظام المدرب ميزة تقسيم المتدربين إلى مجموعات لكل منها ملفات مشتركة .
و)وجود ميزة إنشاء اختبارات ذاتية للمتدربين ويقوم النظام بالتصحيح والتسجيل أوتوماتيكيا.
ز) وجود ميزة إخفاء المادة وعرضها للمتدربين حسب الوقت أو التاريخ .
ر) وجود ميزة متابعة المتدرب في كل مكان من دخوله وحتى خروجه وزمن مكوثه .
س) النظام متوافق مع العديد من المعايير العالمية .
ش) وجود ميزة القوالب الجاهزة في النظام لتمكن المتدرب من وضع أي محتوى .

ن) وجود السمات والوجهات الجاهز لتعطي المشرف امكانية تغييرها .
و) متاح بأربع عشرة لغة منها الإنجليزية والعربية .
ي) تستخدمه أكثر من 2500 مؤسسة تعليمية على مستوى العالم .

 

2- نظام (Atutor)

نظام آتوتر هو نظام إدارة تعلم مفتوح المصدر صمم عام 2002 ليكون سهل وسريع التركيب من قبل مديري النظام ويسهل استخدامه من قبل المعلمين والمتعلمين . كما أن النظام يمتاز بإمكانية التحديث والتغير السريع للواجهات من قبل المعلمين ويمتاز النظام بأنه مفيد للمكفوفين والمعوقين ويتح للمكفوفين إنشاء المحتوى بأنفسهم ويدعم النظام أكثر من 30 لغة منها اللغة العربية

3- نظام (Blackboard)

هوعبارة عن نظام إدارة تعلم تجاري يتميز بالقوة بالنسبة للأنظمة الأخرى حيث قدم هذا النظام فرص تعليمية متنوعة من خلال كسر جميع الحواجز والعوائق التي تواجه المؤسسات التعليمية .إن هذا النظام ساعد كثير من المؤسسات التعليمية في نشر التعليم بقوة عن طريق الإنترنت. كما يمتاز بالمرونة وقابليته للتطوير والتوسع وتشير الإحصائيات في عام 2010 أن عدد المؤسسات التي تستخدم هذه النظام 9300 مؤسسة وتخدم ما يقارب 60 بلد.

4- نظام (Moodle)

هو نظام إدارة تعلم مفتوح المصدر تم إنشاؤه عام 1999 وصمم على أسس تربوية ليساعد المعلمين على توفير بيئة تعليمية الكترونية ومن الممكن استخدامه بشكل شخصي على مستوى الفرد كما يمكن أن يخدم جامعة تضم 40 ألف متعلم. وقد تبنته جامعات مثل الجامعة البريطانية المفتوحة ، كما أن موقع النظام يضم 75000مستخدم مسجل ويتكلمون 82 لغة منها اللغة العربية في 214 دولة.

 

يتشابه كلا من نظام Blackboard نظام Moodle في

1- منتديات النقاش حيث يستطيع المتعلمين المناقشة مع بعضهم البعض ويمكن أن تعرض المناقشة حسب الوقت والمواضيع والمشاركات

2- إدرة النقاشات حيث يسمح المعلم للطلاب بإنشاء مجموعات نقاش لهم وتستعرض من قبل طلاب آخرين ويمكنهم عرض ملخص عن المناقشات المطروحة

3- تبادل الملفات حيث يستطيع المتعلمون مشاركة ملفاتهم الشخصية مع زملائهم ويتاح للمتعلمين عمل ملفات خاصة بهم للرفع والتحميل ويستطيع المعلمون رفع الملفات للمجلدات الخاصة بالمتعلمين

4- المحادثة الفورية حيث يستطيع المتعلمين إنشاء غرف محادثة جديدة ويستطيع المعلمون إدارة المحادثات وتوقيف المتعلمين من غرفة المحادثة

5- Bookmarks حيث يستطيعون معرفة الأحداث من خلال التقويم الموجود في أعلى الصفحة الرئيسية لكل واحد منهم

6- استعراض تقدم المتعلم فمن خلال الصفحة الشخصية للمتعلمين تدرج فيها المقررات المسجلة والأحداث التي تهم المتعلم وغيرها

7- المساعدة ويتح كلا النظامين دروس في كيفية استخدام النظام .

8- مجموعة العمل حيث يتيح انشاء مجموعات ويستطيع المتعلم أن يختار المجموعة بنفسه وكل مجموعة لها منتدى وغرفة دردشة خاصة بها .

9- يدعم كلا النظامين برتوكول Kerberos الخاص بالتحقق من هوية المستخدم ويدعم خدمة التحقق المركزي CAS ويدعم كلا النظامين تقييد الوصول حسب الصلاحيات الممنوحة لهم .

10- التسجيل المتكامل حيث يستطيع المعلمون إضافة الطلاب لمقرراتهم بشكل يدوي أو السماح لهم بالتسجيل الذاتي

11- يشترك كلا النظامين في نوعية اسئلة الاختبارات مثل (الاجوبة المتعددة – الفراغات – المطابقة ويمكن أن تحتوي على عناصر مختلفة من (الصوت – الصورة – الفيديو)

12- إدارة الاختبارات مثل التصحيح الذاتي والسماح بتعدد المحاولات واستعراض المحاولات السابقة Quiz وغيرها

13- إدارة المقرر حيث يستطيع المعلمون إعداد محتوى المقرر ويربطوا المناقشة بالمحتوى وصلاحية الدخول للمقررللمجموعات

14- يدعم كلا من النظامين معايير scorm

15- يتعامل مع أنواع مختلفة من المفلفات مثل البورويونت والورد والفلاش وغيرها

بعض الاختلافات بين النظامين

1- التكلفة المادية : حيث يعتبر نظام مودل مجاني بينما البلاك بورد غير مجاني

2- يدعم نظام مودل بيئات تعلم خارج نظامه حيث تم دمج المودل مع نظام الحياة الثانية ليخرج لدينا سلودل

2- نظام المودل يدعم تطبيقات Google

وهذا لايعني انتقاص نظام بلاك بورد فنظام البلاك بورد يلبي متطلبات الكثير من المؤسسات التعليمية مثل الجامعات، وتستخدم جامعات كثيرة نظام بلاك بود مثل جامعة الملك سعود وجامعة الملك خالد وغيرها من الجامعات

 

مميزات معايير سكورم :

من الميزات الهامة لمعايير سكورم أنها تعتمد على تجزئة المحتوى الرقمي إلى مكوناته الأصلية وجعلها قابلة للتشارك من خلال التجميع والتكوين وفق متطلبات العملية التعليمية. وعند تطبيق معايير سكورم عند بناء المحتوى الرقمي التعليمي فإنها تحقق لمستخدميها الميزات التالية:

1-       إمكانية نشر المحتوى الرقمي (وجزئياته) بأي بيئة إدارة محتوى (LMS) بسهولة.2-إمكانية استخدام المحتوى الرقمي (وجزئياته) وإعادة استخدامه مرات متعددة وبأشكال متعددة.3-إمكانية متابعة أداء المتعلم وتطوره الأكاديمي بما في ذلك التقييم والوقت اللازم للتعلم وغيرها.4- إمكانية ضم جزئيات المحتوى المختلفة للحصول على محتوى رقمي تعليمي ذي تتابع وتشعب ملائم للمتطلبات التعليمية.

 

اقرء المزيد

الفرق بين التعليم الإلكتروني والتعليم المفتوح والتعليم عــــــن بعد ومصادر التعــــــــــــــــــــــلم

الممــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــلكة العربية السعودية

وزارة التعليـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــم العالي

  جامعـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة طيبة                                     

    كليـــــــــــــــــــــــــــة التربية

      أصــــول التربية

 

 

 

الفرق بين التعليم الإلكتروني والتعليم المفتوح  والتعليم عــــــن بعد ومصادر التعــــــــــــــــــــــلم والتعريف بأشهر الأنظمة التعليمية الالكترونية العالمية

إعداد الطالب

عبد الله بن حمد الحربي

الرقم الجامعي

3390095

مقدم  للدكتور

علي آل مقبل

 

للعام الجامعي

1434هـ-1435هــ

 

------------------------------------------------

فضلاً قم بالضغط على الرابط في أسفل كل نظام لتتمكن من مشاهدة الملف

1)التعليم عــــــن بعد:

http://sub5.rofof.com/010rxfhq29/Outlook1.html

2)التعليم المفـــــــــــــتوح:

http://sub5.rofof.com/010esdgt29/Al-t3lym_Al-mftwh_2.html

3)التعليم الإلكتروني :

http://sub5.rofof.com/010jutzg29/Al-t3lym_alalktrwny1.html

4)مصادر التعــــــــــــــــــــــلم:

http://sub5.rofof.com/010itsex29/Msadr_Al-t3lm_4.html

5)أنظمة التعليم الإلكتروني:

 

اقرء المزيد